Chez le lutin des villes...

Accueil | Main Blog | Down Under | Lydie | MiKL

2008

2007

vendredi 4 juillet 2008 up

Une journée un peu spéciale !

8h10. Tout a commencé sous la pluie, pas la petite bruine, non non, la bonne grosse pluie qui permet d'essorer sa jupe après les 500m entre chez soi et le métro ! Parce que bien sûr je n'ai pas de parapluie. D'ailleurs il faudrait que je vous explique mon raisonnement par l'absurde à ce sujet un de ces jours (si tant est que ça intéresse quelqu'un !)
Bref, avec ma jupe, mes talons et ma veste imperméable Lafuma j'avais un look assez spécial mais ce qui me rassure c'est que dans le métro je n'étais pas la seule !

8h50. Arrivée à la fac, je suis en avance de quasiment une heure, ça tombe bien on a rdv avec Meriem dans 10 minutes.

9h10. La présidente du jury arrive avec 10 minutes de retard à la soutenance précédant la nôtre.

9h12. Coup de fil paniqué de Meriem : "je suis encore à Feyzin, il y a des bouchons à n'en plus finir"..
Zen...
Il faut dire que cette soutenance ne me stesse pas trop, mais là je commence à paniquer et à me faire des films "et si Meriem arrive trop en retard ? Est-ce que le jury va m'obliger à commencer sans elle ?..."

9h25. Personne, je suis seule assise par terre dans le couloir quand soudain débarque de nulle part un jeune homme fort envahissant. Ni une ni deux, il me demande en mariage dans les 5 minutes !! Je continue à flipper en espérant qu'il ne me tienne pas la jambe jusqu'à l'heure de ma passation !

9h35. Personne. Mon "ami" est parti finalement assez vite (après lui avoir fait croire que j'étais déjà fiancée (remarquez, il m'a proposé la bigamie, il n'était pas jaloux...). Par contre ma mère, Michael et surtourt Meriem ne sont toujours pas là, on doit normalement passer dans 10 minutes...

9h37. Arrivée de la mère de Meriem, je me sens déjà moins seule !
9h40. Arrivée de ma mère, qui ne s'est pas perdue en venant de Grenoble...
9h42. Arrivée de MiKL, Meriem n'est toujours pas là...
9h44. Meriem arrive en courant et en tremblant, ouf, le jury ne nous a pas encore appelées pour rentrer dans la salle

9h50. Début de notre présentation, on a oublié de prendre une montre, on n'aura aucun moyen de gérer notre temps, pourvu qu'on ne dépasse pas les 20 minutes imposées !!
10h10. Questions du jury, ou comment nous mettre en difficultés. Sur le coup j'ai eu l'impression qu'elles nous posaient des questions horribles mais on a répondu du mieux qu'on pouvait.


10h20. Le jury a délibéré, notre mémoire sera en bibliothèque et on a même droit à la mention "honorable" (je ne sais pas à quoi ça correspond exactement mais ça fait toujours bien une mention ;-) )

Pour des raisons de lisibilité, le reste de la journée ne sera pas détaillé. En vrac, nous avons pris un petit café avec nos familles et amis respectifs puis je suis partie à la Part-Dieu avec ma môman pour manger au resto et faire les soldes.
En fin d'après-midi avait lieu la remise des diplômes à la fac, la salle était blindée et surchauffée et ils avaient mis en place une estrade de fortune composée de 2 tables sur lesquelles il nous fallait monter pour recevoir notre bout de papier.


Ma soirée fut un peu loose car j'ai quitté la fac avant la fin pour cause de maux de pieds intenables (les talons pendant 8h, surtout quand on n'est pas habituée et qu'on fait les boutiques c'est une vraie torture). En plus MiKL avait une réunion de boulot et ma mère devait rentrer à Grenoble.
Du coup, on s'est préparé un bon petit repas avec mon cousin et coloc : salade composée avec quenelles à poeler et tarte au citron maison !

Il ne me reste plus qu'à enregistrer mon petit bout de papier à la DDASS pour pouvoir bosser cet été avant de partir sur l'Autre Continent !
vendredi 23 mai 2008 up

Clic images

Je viens de découvrir un site très sympa proposant des illustrations en noir et blanc, parfaites pour la rééducation orthophonique (ou pour utiliser dans une classe) et qui plus est libres de droits.

L'interface est simple mais efficace, les images sont proposées sous trois tailles différentes et sous plusieurs formats (.pdf, .png, .gif et au format dessin d'OpenOffice.org).
Pour l'instant la banque d'illustrations comprend environ 370 images, et on nous en promet encore une centaine d'ici la fin 2008, que demander de plus !!
lundi 28 avril 2008 up

Ca, c'est fait !

Et voilà, le mémoire est tapé, imprimé, relié et déposé au secrétariat de l'école d'orthophonie.
Ce fut long, très long mais on a fini avec 2 jours d'avance, merci Meriem !


Et pour ceux que ça intéresserait, voici le titre du dit mémoire : "Sélection et Exécution Stratégiques en Estimation Numérique Chez des Enfants de 10 et 12 ans". Ca donne envie non ?
mardi 11 décembre 2007 up

La Fée des Mots

Deuxième billet de la catégorie orthophonie pour vous présenter une maison d'édition française : La Fée des Mots

L'originalité de la collection Au coeur de l'Aventure qui est destinée aux enfants de 9 à 13 ans, c'est d'être adaptée à ceux qui n'aiment pas lire.

Le cahier des charges comprend des critères d'accessibilité (syntaxe, lexique et mise en forme) mais aussi des critères d'attractivité comme la nature du récit et la personnalisation du livre.

Pour que l'enfant se retrouve dans l'histoire, le héros porte son nom, son prénom et a le même âge que lui. De plus, un adulte du même prénom qu'un adulte proche de l'enfant apparait dans l'histoire.

Un mémoire d'orthophonie a été publié en 2005 sur la pertinence de l'utilisation de la collection Au coeur de l'Aventure avec des enfants dyslexiques. Vous pouvez le télécharger ici.
lundi 26 novembre 2007 up

Lexidata

Une nouvelle catégorie inaugurée aujourd'hui : la catégorie orthophonie. Elle servira de fourre-tout pour les posts sur la rééducation, le matériel, les liens sympas...

Premier message dans cette catégorie donc pour parler du "Lexidata" ou "Sedidacta" : c'est un vieux matériel qui n'est plus édité (à ma connaissance) et qui se compose d'un boitier accompagné par des fiches d'exercices.
Le but est de faire travailler l'enfant en autonomie, il rentre donc en premier lieu le code de la fiche d'exercices sur le boitier en tournant les boutons centraux. Ensuite, il rentre ses réponses une par une (les questions des fiches sont à choix multiple, . .. ou ...) et si celles-ci sont toutes correctes un petit bonhomme surgit en haut à gauche du boitier.
sedidacta.JPG

Avantages :
- grande variété des fiches qui couvrent de nombreux sujet, de l'apprentissage du lexique à l'accord du participe passé.
- dessins simples et clairs, au design encore actuel

Défauts :
- boitier et méthode un peu vieillots à l'heure du tout numérique
- n'est plus édité, on doit donc photocopier les fiches... et trouver un boitier aux puces !